健康管理学院2019年4月8日下午15:00在院部办公楼604举行了教研室负责人说专业活动。
四位教研室负责人从专业与学校、专业与社会、专业与人才培养三大方面，宏观上阐释了专业建设的时代背景和深刻意义，向参会人员介绍了我院各专业发展的历程、举措、成绩与不足。专业是人才培养的基本单元，教师是人才培养的“车间主任”，是学校人才培养的主要组织者和实践者，其专业建设水平的高低直接影响到应用型人才培养质量。本次活动为全体教师提供一个交流学习的机会，以便于总结人才培养方面的经验、特色与不足，使各专业更好的“理清思路、提炼特色、发现不足、明确方向”。
专业建设以专业分析、专业要求、课程设置、专业评价、课程大纲5个方面为根本。把握本专业培养方案和课程大纲，对专业设置、专业水平、专业依托产业以及人才需求等情况进行比较分析，做到依据行业人才需求、学校定位、专业标准等设计人才培养目标。
与会教师纷纷表示，本次教研室负责人说专业活动效果非常好，不仅是各专业负责人个人风采的展示，还是各专业发现不足、持续改进的良机。本次活动将快速提升基层教学组织负责人的专业建设能力与素质，助推人才培养理念在专业和课程层面深度实施，最终有效促进我院应用型人才培养质量的提升。
作者/李彦斌
摄影/李彦斌
编审/雷强
