【专业前景】幼儿教育是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段，党的十八大报告从“优先发展教育，建设人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要重视幼儿教育和发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》指出，到2020年全国幼儿在园人数要达到4000万以上，为此教育部将幼儿发展与健康管理专业作为2016年新增专业之一。随着二孩政策的全面开放，幼儿教育的普及率和幼儿园所的覆盖率的提高，幼儿健康与教育发展行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。
【培养目标】本专业旨在培养幼儿发展与健康管理专业高素质技术技能型人才：具有幼儿现代健康管理理念，参与幼儿成长实践的训练与开发，掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点，了解幼儿身心发展的特点规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法，同时能对幼儿进行健康疾病预测、风险评估和健康指导，以及婴幼儿常见风险的紧急处理能力。打造“多能融合”人才，具有5种特长（弹唱、舞蹈、美术、游戏、演说）、5种素养（保育、保健、教育、沟通、管理）的“有爱心、擅才艺、强素质、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
【培养模式】“三线并进培养模式”：在课程教学中，将“婴幼儿照护”、“婴幼儿健康管理”、“婴幼儿早期教育”三条培养路线同时进行。将婴幼儿健康管理、婴幼儿生活照料、护理保健、婴幼儿早期教育、健康指导等多门课程有机结合，培养学生集多种服务能力于一体。
康惠健康管理集团实习
【主干课程】幼儿语言教育、幼儿艺术教育、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、婴幼儿发展与健康促进、幼儿疾病预防与照顾、婴幼儿常用护理技术。
【职业资格证】 健康管理师、早教指导老师、保育员、育婴师、普通话、英语、计算机应用能力及相应艺术等级证书。
【就业领域】各类早教中心、托幼机构、艺术培训中心、幼儿健康管理机构、儿童运动与游乐中心等从事教育、保健、保育以及幼儿健康管理、咨询、指导工作。
【实训基地】
1.幼儿健康、 保健管理综合实训室：母婴护理设备、 消毒器、 婴儿洗浴设备、 生长发育指标测量用具、 婴幼儿模拟人等， 用于幼儿健康评估、 幼儿保健与护理、 学前教育学、 幼儿心理学等课程的教学与实训。
2.幼儿行为观察与指导实训室：各类心理量表、 沙盘、 电脑等， 用于幼儿行为观察与评价等课程的教学与实训。
3.幼儿营养实训室：中西餐制作、 配置设施设备、 营养检测仪等， 用于幼儿营养等课程的教学与实训。
4.才艺实训室：形体房、弹唱与舞蹈室、绘本室、美术作品展览室等。
